¡Buenos días,1ºA!

Ya hace un mes desde que dejamos el colegio... Estos días pueden estar siendo un poquito duros, pero también podemos hacerlos muy divertidos. ¡Hay muchas cosas que hacer en casa para pasarlo bien! 

Esta semana no habrá tareas, porque seguimos en vacaciones de Semana Santa. 

Sabéis que me gusta mucho cantar y os he grabado una sorpresita para que me podáis ver 😊 A veces la mejor forma de decir lo que sientes es cantando jeje Espero que os dé un poquito de ánimo y que os guste mucho. ¡Un besito!

¡Buenos días! Quiero recomendaros este libro de actividades de comprensión lectora que está utilizando una de nuestras compañeras. Me parece bastante atractivo y creo que les encantaría a los niños/as de 1ºA. Aquí os dejo la portada del libro, para que podáis ir a comprarlo si os parece. Su precio es inferior a 10€. 

Espero que sigáis bien y que estéis disfrutando de las vacaciones. El lunes os dejaré una sorpresita en el blog... 😳

Tarea del día: ¡No hay tarea, que ya estamos en Semana Santa! Y con la Semana Santa nos llega el cumple de una de nuestras compañeras... ¡Mirian, felicidades! Esperamos que pases un día super divertido con tus papás ¡y que la tarta esté muy rica! Te queremos. ¡Feliz cumple! 

• Tarea del día: Hoy es miércoles, día de trabajar la creatividad, nuestra imaginación. La semana pasada hiciste un trabajo estupendo con la letra A. Hoy nos toca hacer lo mismo con la letra B. Recuerda que tienes dos opciones:

-      La primera es seguir con el “cuaderno de letras”, donde tendrás que dibujar la letra B, en mayúscula y minúscula y, después, dibujar todo lo que se te ocurra, siempre que empiece por la letra B. Hazlo primero con lápiz, por si te equivocas y necesitas borrar. Da igual cómo nos salgan los dibujos, hazlo lo mejor que puedas. ¡Seguro que quedan geniales, con tu toque artístico personal! Por último, colorea las letras y los dibujos con mucho cuidado. ¡Cuando volvamos al cole, será genial enseñar a los compañeros nuestro cuaderno de letras!

-      La segunda opción es hacer una canción para nuestro “álbum musical de letras”. Hoy tendríamos que hacerla con palabras que empiecen por la letra B. Papá y mamá te pueden ayudar un poquito e, incluso, recuerda que puedes acompañar tu canción con algún instrumento o con percusión corporal. ¡Tú eres el artista, tú decides! Eso sí, cuando la tengas acabada, ¡quiero escucharla! :D Te recomiendo pensar primero en las palabras que quieres utilizar en la canción (puedes usar las que escribiste ayer en la ficha de lengua o, si quieres, otras nuevas). Después, compón la letra de tu canción y ensáyala un poquito. Por último, grábala para añadirla a tu álbum y enviádmela a mí también. J

Si vas sobrado de arte y no sabes qué opción elegir porque te gustan las dos ¡puedes hacer ambas! No hace falta que lo acabes hoy… que es mucho trabajo. Puedes hacerlo a lo largo de toda la semana, pero no dejes mucho trabajo atrasado, que si no se te puede acumular. Haz caso a papá y mamá, que te ayudarán a organizarte, ¡artista!

•      Lectura y comprensión lectora: Escoge el cuento que quieras leer hoy en la página web https://www.muchoscuentos.com/ ¡Hay muchos para elegir! Escucha bien y presta atención a los detalles, para responder a las preguntas de papá y mamá.

•        No olvides escribir un poquito en tu “diario del coronavirus”.

• RETO SEMANAL: Recuerda que debes superar el tiempo que aguantaste ayer a la pata coja. Inténtalo con la izquierda y con la derecha ¡A ver qué tal sale hoy!

• Tarea del día: Esta semana nos toca trabajar la letra “B”. Primero, repasa con una sola línea las letras grandes de arriba. Después, debes pensar 3 palabras que empiecen por “Ba”, 3 que empiecen por “Be”, 3 que empiecen por “Bi”, 3 que empiecen por “Bo” y 3 que empiecen por “Bu”. En total serán 15 palabras. ¡A ver qué se te ocurre! Cuando tengas una palabra, escríbela rápidamente, para que no se te olvide. Recuerda que cada letra tiene que estar en una línea concreta, ¡que no se salgan! Las mayúsculas ocupan siempre la línea del medio y la de arriba ¡Nunca ocupan la línea de abajo! Por último, colorea los dibujos para que la ficha quede preciosa. Estoy segura de que lo harás genial, ¡a por ello!   Pincha aquí para ver la tarea

• Lectura y comprensión lectora: Escoge el cuento que quieras leer hoy en la página web https://www.muchoscuentos.com/ ¡Hay muchos para elegir! Escucha bien y presta atención a los detalles, para responder a las preguntas de papá y mamá.

•  No olvides escribir un poquito en tu “diario del coronavirus”.

• RETO SEMANAL: Recuerda que debes superar el tiempo que aguantaste ayer a la pata coja. Inténtalo con la izquierda y con la derecha ¡A ver qué tal sale hoy!

• Tarea del día: Aquí os dejo algunos problemas matemáticos para hacer hoy. ¡Son muy fáciles! Seguro que no tenéis problemas para resolverlos. Antes de escribir, piensa “¿qué nos piden? ¿Tengo que hacer una suma o una resta?” Lee bien el enunciado. Cuando termines, puedes pintar los dibujos.  Pincha aquí para ver la tarea

• Lectura y comprensión lectora: Escoge el cuento que quieras leer hoy en la página web https://www.muchoscuentos.com/ ¡Hay muchos para elegir! Escucha bien y presta atención a los detalles, para responder a las preguntas de papá y mamá.

•  No olvides escribir un poquito en tu “diario del coronavirus”. Cuando volvamos a clase, se lo enseñaremos a los compañeros.

•        ¡RETO SEMANAL! A ver cuánto aguantas a la pata coja sin caerte. Ponte a la pata coja y empieza a contar 1, 2, 3… y ¡así hasta que no aguantes más o te caigas! Cada día tienes que aguantar un poco más de tiempo. ¿Crees que podrás? A ver ese equilibrio… Inténtalo primero con la pierna derecha y luego con la izquierda ¿Aguantas lo mismo con las 2?

Hoy es el cumple de nuestra compañera Ángela. ¡Le deseamos feliz cumpleaños desde nuestra casita, pero con mucho cariño! Podéis escribirle una felicitación en un comentario de este post. ¡¡Felicidades, Ángela!!

•         Tarea del día: ¡Viernes, día de juego! Lo primero que necesitamos es convertirnos en piratas… Nos tenemos que imaginar cómo seríamos si fuésemos piratas… ¿ya está? ¿tienes tu pata de palo, tu parche en el ojo y tu loro en el hombro? Oye, puede que no quieras tener ese aspecto… Cada uno/a se imagina como quiera, pero ¡no olvides tu espada en el barco! Papá o mamá ha escondido un tesoro en casa y lo vamos a encontrar. Para poder encontrarlo, tenemos que seguir una serie de pistas que nos han ido dejando por varios rincones de la casa. ¿Crees que estás preparado/a para esta misión? Bueno, si estás preparado/a, ¡que comience la búsqueda del tesoro!

•        Lectura y comprensión lectora: Escoge el cuento que quieras leer hoy en la página web https://www.muchoscuentos.com/ ¡Hay muchos para elegir! Escucha bien y presta atención a los detalles, para responder a las preguntas de papá y mamá.

•        No olvides escribir un poquito en tu “diario del coronavirus”.

•        RETO SEMANAL: Recuerda que debes superar a papá y mamá en tiempo al lavarte los dientes. ¡Ánimo!

• Tarea del día: Hoy vamos a hablar de nuestra casa… nos pasamos el día aquí metidos, así que vamos a conocerla un poquito más. Necesitaremos una cartulina o folio blanco. Con la ayuda de papá o mamá, vamos a pensar y recoger información sobre nuestra casa. En el folio o cartulina vamos a escribir:

-      Qué tipo de casa es. Si es un piso o un chalé unifamiliar.

-      En qué localidad se encuentra nuestra casa, o lo que es lo mismo, en qué pueblo vivimos.

-      Qué dependencias tiene. Por ejemplo: “mi casa tiene un salón, una cocina, dos terrazas, tres habitaciones, dos cuartos de baño, un portal y un pasillo”.

-      Qué muebles y objetos importantes hay en nuestro salón. Por ejemplo: “en mi salón hay dos sofás, una televisión, una mesa grande y cinco sillas”.

-      Qué muebles y objetos importantes hay en nuestra habitación. Por ejemplo: “en mi habitación hay un escritorio, una lámpara, muchos armarios y una cama que se transforma en dos”.

Por la parte de atrás del folio o cartulina, vamos a dibujar nuestra casa, nuestro salón o nuestra habitación. Lo que queramos de todo lo que hemos escrito. ¡A ver cómo nos queda! :D

•       Lectura y comprensión lectora: Escoge el cuento que quieras leer hoy en la página web https://www.muchoscuentos.com/ ¡Hay muchos para elegir! Escucha bien y presta atención a los detalles, para responder a las preguntas de papá y mamá.

•        No olvides escribir un poquito en tu “diario del coronavirus”.

•      RETO SEMANAL: Recuerda que debes superar a papá y mamá en tiempo al lavarte los dientes. ¡Ánimo!

• Tarea del día: Hoy nos toca trabajar la creatividad, nuestra imaginación. Sé que tú de eso tienes bastante, así que te propongo dos opciones:

1.  La primera opción es empezar un “cuaderno de letras” que irás completando cada miércoles. Se trata de tu propia colección de todas las letras del abecedario, con dibujos hechos por ti mismo/a. Si eliges esta opción, hoy nos tocaría hacer la letra “a”. Hay que escribirla bien grande, en mayúscula y minúscula. Hazlo primero con lápiz, por si te equivocas y quieres borrar. Cuando las tengas escritas, comienza a decorar toda la hoja con cosas que empiecen por la letra “a”. ¡Puedes utilizar las palabras que pensaste ayer! o, si quieres, otras nuevas. Da igual cómo nos salgan los dibujos, hazlo lo mejor que puedas. ¡Seguro que quedan geniales, con tu toque artístico personal! Por último, colorea las letras y los dibujos con mucho cuidado. ¡Cuando volvamos al cole, será genial enseñar a los compañeros nuestro cuaderno de letras! Aquí te dejo el que he hecho yo, para que veas un ejemplo. ¡No vale copiarse! Jajaja El mío está sin acabar. Puedes pintarlo tú, si quieres. :) 
2. Como sé que algunos/as compañeros/as son más de “rock and roll” que de dibujar, os propongo una alternativa molona. ¡Crear nuestro propio “álbum musical de letras”! Cada miércoles, tendrías que hacer una canción con palabras que empiecen por la letra que toque. Hoy tendrías que empezar por la canción de la letra “a”. Papá y mamá te pueden ayudar un poquito e, incluso, puedes acompañar tu canción con algún instrumento o con percusión corporal. ¡Tú eres el artista, tú decides! Eso sí, cuando la tengas acabada, ¡quiero escucharla! :D Te recomiendo pensar primero en las palabras que quieres utilizar en la canción (puedes usar las que escribiste ayer en la ficha de lengua o, si quieres, otras nuevas). Después, compón la letra de tu canción y ensayala un poquito. Por último, grábala para añadirla a tu álbum.

Si vas sobrado de arte y no sabes qué opción elegir porque te gustan las dos ¡puedes hacer ambas! No hace falta que lo acabes hoy… que es mucho trabajo. Puedes hacerlo a lo largo de toda la semana, pero no dejes mucho trabajo atrasado, que si no se te puede acumular. Haz caso a papá y mamá, que te ayudarán a organizarte, ¡artista!

•  Lectura y comprensión lectora: Escoge el cuento que quieras leer hoy en la página web https://www.muchoscuentos.com/ ¡Hay muchos para elegir! Escucha bien y presta atención a los detalles, para responder a las preguntas de papá y mamá.

• No olvides escribir un poquito en tu “diario del coronavirus”.

• RETO SEMANAL: Recuerda que debes superar a papá y mamá en tiempo al lavarte los dientes. ¡Ánimo!

• Tarea del día: Esta semana nos toca trabajar la letra “A”. Primero, repasa con una sola línea las letras grandes de arriba. ¡Qué fácil!, ¿verdad? Pues a ver si encuentras ahora 15 palabras que empiecen por “a”. Puedes pensar por ejemplo en colores, animales, prendas de ropa, comida… ¡A ver qué se te ocurre! Y cuando tengas una palabra, escríbela rápidamente, para que no se te olvide. Recuerda que cada letra tiene que estar en una línea concreta, ¡que no se salgan! Por último, colorea los dibujos para que la ficha quede preciosa. Estoy segura de que lo harás genial, ¡a por ello!    Pincha aquí para ver la tarea   

• Lectura y comprensión lectora: Escoge el cuento que quieras leer hoy en la página web   https://www.muchoscuentos.com/   ¡Hay muchos para elegir! Escucha bien y presta atención a los detalles, para responder a las preguntas de papá y mamá.

•  No olvides escribir un poquito en tu “diario del coronavirus”.

• RETO SEMANAL: Recuerda que debes superar a papá y mamá en tiempo al lavarte los dientes. ¡Ánimo!

• Tarea del día: Aquí os dejo algunos problemas matemáticos para hacer hoy. ¡Son muy fáciles! Seguro que no tenéis problemas para resolverlos. Antes de escribir, piensa “¿qué nos piden? ¿Tengo que hacer una suma o una resta?” Lee bien el enunciado. Cuando termines, puedes pintar los dibujos.  Pincha aquí para ver la tarea 

• Lectura y comprensión lectora: Los titulares del Copyright del libro que estábamos leyendo en clase (cuaderno de besos) impiden la reproducción total o parcial del libro, así como su tratamiento informático. ¡Pero no os preocupéis! He encontrado una página web desde la que podréis leer cuentos infantiles de todos los gustos, online y completamente gratis. Os dejo aquí el link:   https://www.muchoscuentos.com/  Además de esta web, hay muchas otras en internet con más cuentos infantiles, para que nuestros niños/as no dejen de leer. La ventaja de hacerlo así es que cada niño/a podrá seguir leyendo cuentos de su interés personal, como estabais haciendo hasta ahora. Los papás y mamás podéis leer el cuento a vuestros hijos/as, pero es importante que después les hagáis preguntas para comprobar que lo han comprendido. Recomiendo que la primera sea más abierta, como por ejemplo “¿qué ha pasado?” para que nos cuenten un resumen del cuento completo. Después podéis hacer preguntas más específicas, más o menos difíciles para probar su comprensión.

• No olvides escribir un poquito en tu “diario del coronavirus”. Cuando volvamos a clase, se lo enseñaremos a los compañeros.

• ¡RETO SEMANAL! Cuenta cuánto tardan mamá y papá en cepillarse los dientes e intenta superarles en tiempo cada día. Cuando empiecen a cepillarse los dientes comienza a contar “1, 2, 3, 4…” y así hasta que terminen y digan ¡ya! Después es tu turno y tienes que superarles todos los días. ¡Seguro que puedes, ánimo! 

¡Buenos días, 1ºA!

Nuestro compañero Ismael, su hermano mayor y su mamá han diseñado y creado un juego de canicas y quieren compartirlo con todos nosotros. Os dejo por aquí abajo unas fotografías del diseño y un vídeo con el resultado final. Yo creo que les ha quedado super bien y que la pintura es muy molona. ¿Qué pensáis vosotros?

¡Hola, hola!

Ahí va una pequeña sorpresita para mis pequeños/as inventores/as y científicos/as.
Estoy segura de que les encantará :)

https://drive.google.com/file/d/1rigHSgWSqIvUigh3Lxhp5DIwzRBsHC2S/view?usp=drivesdk

Bienvenidos al blog de 1º A. El lunes, 30 de marzo, comenzaré a publicar material para que los alumnos/as vayan trabajando en casa. ¡Un saludo!